Dodatkowe ferie jesienne i trzy semestry w planach MEN. Pięć dodatkowych dni wolnego w październiku i listopadzie. Czy MEN rozważy sprawę ?

Proponowane zmiany uzasadniane są przemęczeniem dzieci i nauczycieli.

Badania przeprowadzone przez pracowników naukowych Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego potwierdzają, że duża część nauczycieli jest wyczerpana emocjonalnie i fizycznie. Potrzebują coraz więcej czasu, by zrelaksować się po całym dniu w pracy.

„Wielu nauczycieli  zwraca uwagę, że okres nauki od początku roku szkolnego do Bożego Narodzenia jest zbyt długi i obciążający. Do Ministerstwa Edukacji Narodowej kierowane są kolejne postulaty – uzasadniane dobrem dzieci i nauczycieli – w sprawie wprowadzenia tzw. ferii jesiennych, czyli dodatkowych kilku dni wolnego na przełomie października i listopada.

W Polsce mamy 10 miesięcy nauki od początku września do końca trzeciego tygodnia czerwca, 2 miesiące wakacji i 2 tygodnie ferii zimowych w styczniu/lutym. Ponadto co roku dochodzi j przerwa świąteczno-noworoczna, która zapewnia sporo wolnego (ostatnia trwała 2 tygodnie – od 23 grudnia do 7 stycznia) oraz długie weekendy i pojedyncze dni świąteczne. Większość uczniów dodatkowe ma wolne w czasie egzaminu ósmoklasisty i matur. Motywuje się to faktem, że systemy edukacyjne, w których rok szkolny podzielony jest na 3 semestry z większą ilością wolnego, funkcjonują np. w Holandii i Danii.

Z raportu „Dobrostan zawodowy nauczycieli” opracowanego przez platformę Librus wynika, że ok. 7 na 10 nauczycieli doświadcza wypalenia zawodowego. Badania wykonane przez pracowników naukowych Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego pokazały, że duża część nauczycieli jest wyczerpana emocjonalnie i fizycznie, więc potrzebuje coraz więcej czasu na relaks po całym dniu w pracy.

– Wypalenie zawodowe nauczycieli może znacząco odbić się na funkcjonowaniu polskiego systemu edukacji. Nauczyciele zmagający się z tym problemem tracą zaangażowanie i kreatywność, a dodatkowo często przebywają na zwolnieniach lekarskich czy urlopach zdrowotnych. Może to doprowadzić do poważnych konsekwencji, takich jak obniżenie jakości nauczania w szkołach oraz zaburzenie ciągłości procesu edukacyjnego 

Ponad 60 proc. nauczycieli odczuwających wypalenie zawodowe twierdzi, że dodatkowy urlop jest tym, czego im potrzeba, by znów z zaangażowaniem podchodzić do swojej pracy – to wnioski płynące z badania pn. „Wypalenie zawodowe wśród dyrektorów i nauczycieli”.

Dodatkowe dni wolne od zajęć w każdym roku szkolnym – decyduje dyrektor

Poza wskazanymi wyżej standardowymi okresami, kiedy lekcje się nie odbywają, dyrektor szkoły może w danym roku szkolnym ustalić dodatkowe dni wolne od zajęć dydaktyczno-wychowawczych w wymiarze dla: do 8 dni dla szkół podstawowych; do 10 dni dla liceów ogólnokształcących, techników, branżowych szkół I stopnia, branżowych szkół II stopnia, szkół policealnych i centrów kształcenia zawodowego; do 4 dni dla szkół specjalnych przysposabiających do pracy.

/ Źródło : MEN/.